karla_1

У меня в классе 12 детишек, выходцы из Эфиопии возрастом 8-9 лет.

Раз в неделю я веду у них кружок по изучению кампутера..Дома ни у кого из них кампутера нету. Единственная возможность поторгать клавиши и посмотреть в монитор- это школа.
Сегодня получилась фигня..
Детишки не умеют открыть документ в Ворде, запомнить его, не говоря уже, о набивании длинного текста, смену регистров и проч.
Обычно, полчаса я им обьясняю всякие азы, и полчаса они учатся работать с поисковиком..
Есть у меня в группе двое дислектиков, которые учатся во вспомогательном классе..Читают они по слогам, причем только освоили две первых огласовки "Камац-патах"- это уровень конца первого полугодия 1 класса( примерно так) ,а , с письмом у них, ваще беда полная.
Поскольку ,помимо дислекции у них еще куча всяческих академических проблем, я их рассаживаю с более сильными учениками, чтобы наблюдали и учились через них.
Сегодня, на второй части урока, они попросились сесть вместе, обосновав это тем, что оба медлительные в набивании текста, и рулить в поисковике для них будет проще в более медленном темпе.
А мне чо, ни жалко совсем. Уселись они, я хлжу от ученика к ученику, исправляю грамматические ошибки в строке поисковика..Дошла очередь и до моих дислектиков. Я была в культурном шоке !
"Порнографические фильмы" (сратим кхулим) - и без единой грамматической ошибки.
Вот Вам и дислекция, ту-тууууу )))

УПД.
Дислекция- академическая органическая невозможность перевести печатные знаки в слитные слова
Камац-Патах- типо МА-МА. ПА-ПА. БА-БА.